Quiceno-Arboleda, Z. (2022) “Las actividades rectoras: juego, arte, literatura y exploración del medio como experiencias significativas de inclusión en los niños y niñas con síndrome de Kleefstra”, Revista Acciones Médicas, 1(1), pp. 58–65. doi:10.35622/j.ram.2022.01.004.