Estrategias de la educación en línea y su incidencia en la participación activa de estudiantes. Revista Acciones Médicas, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 30–44, 2022. DOI: 10.35622/j.ram.2022.01.002. Disponível em: http://accionesmedicas.com/index.php/ram/article/view/2.. Acesso em: 16 sep. 2024.